摘要：千秋大业人才为本，如果把企业的企字拿出来解析，就会看到：“有人则企无人则止”，因此可以看出，人才对于现代企业的的作用，那么对于一个企业来说该如何进行人才的培训呢?  
 
千秋大业人才为本，如果把企业的企字拿出来解析，就会看到：“有人则企无人则止”，因此可以看出，人才对于现代企业的的作用，那么对于一个企业来说该如何进行人才的培训呢?

　　1、早期介入

　　主要是企业提供更多的实习机会、见习机会给大学生，在那些已经实习过的学生中选择对本企业岗位有兴趣的学生，或者企业前置进入校园教育、职业训练项目中，从而提供双方互动了解的机会，在中间找到对于自己有兴趣的人才。简单地选择可用人才的校园招聘模式的效用不高。

　　2、重视主动人才

　　对于在各种场合有主动精神、愿意担当、有问题积极沟通、有经验积极分享的人才给予更多的重视，这往往与这些学生有较好的社会实践经验、社会参与历练有关。很多人力资源人士已经发现了，比较学校的正式学生干部与志愿社团组织者，后者更具有服务精神与主动性，前者与领导的沟通技巧更好一些。

　　3、任务中出人才

　　新人才往往在特定任务中表现出差异，在大胆压任务的时候应该容许人才们的能力与实际的任务要求之间有一定距离，适度赋予他们权力与资源，单位要准备为这样的差距买单，并用好导师与师傅机制减少这样的差距带来的损失。在持续压任务的过程中，一些人才能脱颖而出。

　　4、沟通中出人才

　　对于新一代人才他们的社会阅历、人情世故、职场技能等要使用充分、经常、趣味、丰富的方式加以训练与传授，对待任务分派要学会进行必要与足够的意义赋予，对待职场里面出现的状况要用非常频密充分的方式去沟通，比婆婆妈妈还婆婆妈妈地去沟通，而且还特别注意发现与鼓励新一代人才中善于沟通的人才，让他们能够起到影响、代言、带动新一代人才群体的伙伴作用。

　　5、赋予话语权收获人才

　　让新一代人才有机会在他们不熟悉或者初次面对的事情上有话语权，尝试性地思考、准备、规划与参与，让大家有更多的角色转变的压力与机会感，并且及时地肯定与鼓励来自新一代人才的哪怕微小的贡献，当同样的文化与要求用新一代人才自己的语言表达出来的时候，企业空间中会出现微妙的文化主体的扩展。

　　关于人才培养方面的问题，企业可以通过内部的培养和选拔等相关方式，这样对于员工积极性的调动能够获得较好的成效，而其中原因就在于员工在企业的相关举措中能够看到自己在其中得到的发展，而看到这种发展前途，自然就会激发出员工在企业中工作的积极性和对于企业的认同感。同时，一个企业的人才，也只有通过企业内部培养起来的人才，才能够最大程度的了解企业，了解企业基层相关工作的现状以及相关的企业发展问题，无论在企业的工作上和在企业的进一步发展上，是外部人才所无法替代的。当然，这就需要在企业进行人才培养之前关注目标员工的品格和员工对于企业的归属感等相关问题。

　　给员工一定程度的平台：这里所说的平台主要就是指员工的个人发展平台。回到三国时期，凡是熟悉这段历史或者演义的人都知道，蜀国的失败很大程度上在于后期人才的缺失，而这种缺失的大前提就在于诸葛亮的过于优秀并且事必躬亲所致，这种事必躬亲对于蜀国前期的发展起到了很大的推动作用，但是完全忽视了人才的培养问题。对于企业也是一样的，一个企业如果对于基层员工的培养不重视，一旦具备高素质的人才流失或者出现一些问题，那么企业的发展也将受到阻碍，企业也将无法再激烈的企业竞争中取得制胜的地位。

　　所以一个企业在人才管理方面需要注意留给人才一个发展的平台。任用高素质人才自然是企业发展必须要做的工作，然而要想保障企业的长期发展，就要在长期的工作中搭建一个可循环的人才系统，以确保企业在面对人才流失的情况下能够依旧保障企业的人才队伍。